{"id":133,"date":"2023-02-06T09:18:03","date_gmt":"2023-02-06T09:18:03","guid":{"rendered":"https:\/\/helmutpatzer.it9cloud.ch\/?page_id=133"},"modified":"2025-09-12T13:18:52","modified_gmt":"2025-09-12T13:18:52","slug":"logotherapie-in-aktion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.logotherapie-bodensee.ch\/?page_id=133","title":{"rendered":"Logotherapie in Aktion"},"content":{"rendered":"\n

Praxisfelder und Wirkungsweisen der sinnzentrierten P\u00e4dagogik<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u201eBegeisterung f\u00fcrs Leben\u201c<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Die Kraft deiner Gedanken  von Uwe B\u00f6schemeyer, <\/strong>Ellert & Richter Verlag,  ISBN <\/strong>  978-3-8319-0529-4. Wir \u201esehen\u201c nur wenig von dem, was die Gedanken in uns und anderen bewegen. Dabei sind Gedanken eine Grossmacht. <\/p>\n\n\n\n

Sie nehmen Einfluss auf unsere Gef\u00fchle, unsere Entscheidungen und unser Handeln. Sich selbst kennen und in schlechten wie in guten Zeiten selbstsicher bejahen, auch allein gl\u00fccklich sein k\u00f6nnen, den Sinn im eigenen Leben erkennen und andere Menschen vorurteilsfrei annehmen \u2013 der Schl\u00fcssel dazu liegt allein in uns und unserer Einstellung. Das Leben ist und bleibt polar, es wird stets H\u00f6hen und Tiefen geben, aber die entscheidende Frage ist die des Umgangs mit ihnen. <\/p>\n\n\n\n

Uwe B\u00f6schemeyer<\/strong> gibt in seinen Texten \u201e Die Kraft deiner Gedanken\u201c, \u201eSinn f\u00fcr mein Leben finden\u201c, \u201eSich selbst bejahen\u201c, \u201eDie Sprache der Tr\u00e4ume\u201c, \u201eIch verstehe dich, du verstehst mich\u201c und \u201eAllein leben\u201c wertvolle Anregungen, die uns in den verschiedensten Lebensbereichen bef\u00e4higen, so gut wie m\u00f6glich mit unseren Gedanken umzugehen, negativ in positive zu verwandeln und damit den Sinn in unserem Leben zu erkennen. Er ermutigt einen jeden, sich den Fragen des Lebens zu stellen, um wieder Raum f\u00fcr eigene Entscheidungen, f\u00fcr neue Begeisterung zu gewinnen \u2013 fundierter Rat zum Gl\u00fccklichsein.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nicht nur \u201esein d\u00fcrfen\u201c<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

In diesem spannenden Buch von Otto Zsok,<\/strong> K\u00f6sel \u2013 Verlag 2002   ISBN <\/strong> 3-466-36611-9.  \u201e Nicht nur \u201esein d\u00fcrfen\u201c, sondern auch \u201esein sollen\u201c!  Dieses Praxisbuch beleuchtet den Wirkungskreis, die Einsatzgebiete, die lebensberatenden und therapeutischen M\u00f6glichkeiten der Logotherapie:  <\/p>\n\n\n\n

Kompetente Vertreterinnen und Vertreter stellen \u00fcber viele Praxisbeispiele die grosse Reichweite dieser auf den Sinn konzentrierten Lebensphilosophie und wahrhaft humanen Seelenheilkunde vor. <\/p>\n\n\n\n

Einige Themen<\/strong>: Umgang mit Sinnkrisen, Zielgerichtetes therapeutisches Arbeiten, Bew\u00e4ltigung von Angst, Erfahrung neuen Vertrauens, Psychosomatik, Selbsterfahrung, Suchtkrankheit und das Werk von Elisabeth Lukas\u201c.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eZeiten der Entscheidung\u201c<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Interessante Lebensbeispiele f\u00fcr Eltern, Erziehung, Schule und Gesellschaft finden Sie in dem Buch von Viktor E. Frankl<\/strong>  \u201eZeiten der Entscheidung\u201c, herausgegeben von Elisabeth Lukas im Verlag Herder 1996,  ISBN: <\/strong>3-451-04475-7.  \u201eDer Wille zum Sinn ver\u00e4ndert das Leben. <\/p>\n\n\n\n

Die geistige Dimension des Menschen, seine Freiheit und Verantwortung, sind lebensentscheidend, trotz biologischer, psychologischer und soziologischer Einflussfaktoren. Inwieweit wir den Spielraum unserer pers\u00f6nlichen Freiheit und Verantwortung nutzen, h\u00e4ngt von unseren Entscheidungen ab, die oft schon sehr fr\u00fch getroffen werden, aber jederzeit revidierbar sind. <\/p>\n\n\n\n

Das ist das Hoffnungsvolle und Ermutigende an der von Frankl begr\u00fcndeten und ausformulierten Logotherapie. Ihre Botschaft lautet:<\/strong> Der Mensch hat in jeder Lebenssituation einen gewissen Spielraum, die allzu engen Zw\u00e4nge und Bedingtheiten zu \u00fcberschreiten und neue Lebensm\u00f6glichkeiten  zu finden\u201c. Ein entscheidender und lebenswichtiger Grundsatz ist, dass bei s\u00e4mtlichen Entscheidungen  \u201eFreiheit und Verantwortung \u201e zusammengeh\u00f6ren.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eMut zum Leben machen\u201c<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u201eMut zum Leben machen\u201c,<\/strong> Selbstwertgef\u00fchl und Pers\u00f6nlichkeit von Kindern und Jugendlichen st\u00e4rken, eine mutige Brosch\u00fcre von Boglarka Hadinger<\/strong>, im Verlag Lebenskunst, m\u00f6chte ich hiermit empfehlen. <\/p>\n\n\n\n

Es ist gar nicht so schwer, Kinder auf dem Weg zu ihrer Pers\u00f6nlichkeitswerdung zu begleiten. Einerseits entwickelt sich vieles ohne unser Zutun aufgrund der besonderen Anlagen eines Kindes. Und wenn wir genauer hinsehen, dann k\u00f6nnen wir diese Anlagen auch genauer wahrnehmen und deren Entfaltung wohlwollend unterst\u00fctzen. Andererseits stellt sich nat\u00fcrlich die Frage: Was k\u00f6nnen wir als Erzieher      tun oder unterlassen, damit unsere Kinder zu Pers\u00f6nlichkeiten werden? <\/p>\n\n\n\n

Damit sie gem\u00e4ss dem Leitsatz der Vereinten Nationen \u201eeinst mit Stolz den Namen \u201eMensch\u201c tragen\u201c?  Die Begleitung eines Kindes wird gelingen, wenn wir jene Spielregeln kennenlernen, die die seelische Gesundheit eines kleinen Menschen langfristig f\u00f6rdern. Im vorliegenden Buch finden Sie die Spielregeln.    ISBN<\/strong>  3-9803664-5-6<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eDas Leben meint uns\u201c<\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u201eDas Leben meint uns\u201c, <\/strong>111 Ermutigungen f\u00fcr Paare, ein lesenswertes Buch von Uwe B\u00f6schemeyer <\/strong>im Piper Verlag, ISBN<\/strong>  3-492-04406-9.  \u201eDie meisten Menschen sehnen sich zwar nach einer Partnerschaft, doch wenn sie sie erleben, sind viele von ihr entt\u00e4uscht. Daf\u00fcr gibt es eine Reihe von Gr\u00fcnden. <\/p>\n\n\n\n

Eine der Hauptgr\u00fcnde liegt zweifellos im Mangel an Kenntnis dessen, was eine gute Partnerschaft braucht. Alles Leben ist vom Wechselspiel polarer Strukturen bestimmt. Wir w\u00fcrden nie Positives erleben, wenn es nicht Negatives g\u00e4be. Alles Gegens\u00e4tzliche bedingt sich, geh\u00f6rt zusammen, ist im Grunde eine Einheit.  <\/p>\n\n\n\n

Der Menschenkenner C.G. Jung <\/strong>hat einmal gesagt, die meisten seelischen und k\u00f6rperlichen St\u00f6rungen seien Leiden der Seele, die ihren Sinn nicht gefunden habe. Die Praxis zeigt, dass dieser Satz stimmt. Und deshalb sind St\u00f6rungen, gleich welcher Art, Herausforderungen zur Suche nach einem gelingenden und daher sinnvollen Leben.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eKinder brauchen gute Eltern\u201c<\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ruth Dirx <\/strong>\u201eKinder brauchen gute Eltern\u201c, Das Buch f\u00fcr M\u00fctter und V\u00e4ter, 1970 –  Econ Verlag \u2013 D\u00fcsseldorf \u2013 Wien – ISBN  3- 430- 12100- 0.<\/p>\n\n\n\n

Ruth Dirx  zeigt anhand zahlreicher allt\u00e4glicher Beispiele, welche Fehler bei der Erziehung immer wieder gemacht werden. Sie schildert aufgrund konkreter Erfahrungen, was wir aus ihnen lernen k\u00f6nnen, um unsere Kinder- als verst\u00e4ndnisvoller Freund und Helfer \u2013 auf das ungleich differenzierte und kompliziertere Leben in der Welt von morgen sinnvoll vorzubereiten. \u201eSie wollen unser Bestes, so sagen sie wenigstens immer\u201c, schreibt ein Elfj\u00e4hriger \u00fcber seine Eltern. Was aber ist denn eigentlich das Beste?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eKinderfehler \u2013 Erzieherfehler\u201c<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

1969 \u2013 Verlag Hans Huber –  Bern – Stuttgart \u2013 Wien.  Die vorliegende Schrift des bekannten Heilp\u00e4dagogen handelt von der praktischen Erziehung des Alltags. <\/p>\n\n\n\n

Sie gibt nicht nur Anweisungen,  wie man mit den allt\u00e4glichen Erziehungsschwierigkeiten fertig werden k\u00f6nne, sondern will auf das hinf\u00fchren, was immer und \u00fcberall p\u00e4dagogisch notwendig ist. <\/p>\n\n\n\n

Durch alles hindurch aber zieht sich wie ein roter Faden der meist unausgesprochene, aber nicht \u00fcberh\u00f6rbare Appell an die Selbsterziehung des Erziehers, f\u00fcr welche die gleichen Notwendigkeiten des Kindes gelten.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eBabyjahre\u201c<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Remo H. Largo \u201e Babyjahre\u201c  <\/strong>1993 \u2013 Carlsen Verlag \u2013 Hamburg –  ISBN  <\/strong>3-551-85007-0. Der erfahrende Kinderarzt beschreibt detailliert und in einer f\u00fcr Laien verst\u00e4ndlichen Sprache Ablauf und Variabilit\u00e4t der kindlichen Entwicklung von den ersten vorgeburtlichen Stadien bis in das zweite Lebensjahr. <\/p>\n\n\n\n

Dies schult die Wahrnehmung der Erziehenden, hilft ihnen, kindliches Verhalten besser einzusch\u00e4tzen, und bef\u00e4higt sie zu einem entwicklungsgerechten Umgang mit Kindern. <\/p>\n\n\n\n

Anstelle von \u00fcberlieferten Grundhaltungen und festgef\u00fcgten Rastgeberkonzepten, die den individuellen Bed\u00fcrfnissen des Kleinkindes kaum je gerecht werden, schildert er anschaulich und anhand zahlreicher Beispiele die altersabh\u00e4ngige und von Kind zu Kind sehr unterschiedliche Entfaltung der menschlichen F\u00e4higkeiten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eKinderjahre\u201c<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Remo H. Largo \u201eKinderjahre\u201c  <\/strong>1999 \u2013 Piper Verlag \u2013 M\u00fcnchen \u2013 ISBN <\/strong> 3-492-04110-8. Die Individualit\u00e4t des Kindes als erzieherische Herausforderung. Wie man Kinder fit f\u00fcr ihr Leben  macht, ihnen hilft, im Einklang mit ihrer Umwelt zu leben \u2013 das zeigt Professor Largo in diesem Buch. Er f\u00fchrt anhand zahlreicher Fallbeispiele anschaulich durch die entscheidenden Jahre zwischen dem Kleinkindalter und der Schwelle des Erwachsenseins. Wie entsteht die Individualit\u00e4t des Kindes? <\/p>\n\n\n\n

Welche Rolle spielen Anlage und Umwelt? Wann \u2013 und wie \u2013 k\u00f6nnen Eltern die biologische Entwicklung ihres Kindes unterst\u00fctzen. Seite  220<\/strong>  \u201eOhne die Bereitschaft des Kindes zur Nachahmung w\u00e4re seine Sozialisation nicht m\u00f6glich. Das Vorbild ist in der Erziehung \u00e4usserst wichtig. Wenn sich das Kind am Verhalten der Eltern und Geschwister orientieren kann, wird es mit wenig Aufwand und in k\u00fcrzester Zeit trocken und sauber werden\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Seite 228 <\/strong> \u201eIn jeder Entwicklungsperiode reifen bestimmte F\u00e4higkeiten heran, die sich das Kind durch konkrete Erfahrungen aneignet. <\/p>\n\n\n\n

Der Sinn<\/strong> des kindlichen Lernens liegt nicht im Endprodukt, sondern im Lernprozess selbst. Umwege, Fehlschl\u00e4ge und Entt\u00e4uschungen geh\u00f6ren ebenso zur Lernerfahrung wie der Erfolg. Sinnvolles Lernen<\/strong> zeichnet sich durch Eigenkontrolle und Selbstbestimmung aus\u201c.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Die Schweizerische Gesellschaft<\/strong> f\u00fcr Logotherapie und Existenzanalyse hat in ihrer Zeitschrift 2018 \u2013 2, das neue Lehrangebot  zur Logop\u00e4dagogik im Institut  ausf\u00fchrlich vorgestellt und 2020 \u2013 2 den Humor als Heilkraft beschrieben. Alle Jahreszeitschriften sind im Institut in Chur erh\u00e4ltlich.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Sonderheft zur Freundschaftstagung<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Im Sonderheft zur Freundschaftstagung<\/strong> der Schweizerischen und Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Logotherapie und Existenzanalyse vom 13. \u2013 16. Juni 1996 in Davos hat Prof. Dr. Bijan Adl-Amini<\/strong> einen interessanten Tagungsbericht \u00ab Erziehung zum Sinn\u00bb, \u00abErziehungswissenschaft und Logotherapie\u00bb und \u00fcber seine Krisenp\u00e4dagogik ver\u00f6ffentlicht. <\/p>\n\n\n\n

Diese macht die jungen Menschen nicht immer immun gegen Lebenskrisen, sondern wach f\u00fcr deren Sinn. Krisenp\u00e4dagogik leistet prophylaktische Erste -Hilfe – Arbeit f\u00fcr den Ernstfall. Sie will erreichen, dass die jungen Menschen lernen, ihr Leiden als ein notwendiges Leisten zu begreifen und daran sogar mental zu reifen. <\/p>\n\n\n\n

Wenn wir nun die Sinnrichtung unseres Bewusstseins klarer erkennen, dann sehen wir in ihr auch einen Richtungs-Sinn. Die Krisenp\u00e4dagogik will nun  diese Analyse in ein p\u00e4dagogisches Lernprogramm anwenden, so dass die jungen Menschen daf\u00fcr sensibilisiert werden, im Leben und Leiden generell Sinn zu sehen und Sinn zu suchen.<\/p>\n\n\n\n

ISBN  <\/strong>0942-8569,  Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Logotherapie und Existenzanalyse e.V., 5. Jahrgang, Heft 1, Januar 1997<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Mut in Zeiten der Resignation<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Boglarka Hadinger <\/strong>\u00abMut in Zeiten der Resignation\u00bb, Verlag Lebenskunst, T\u00fcbingen \u2013 ISBN  3-9803664-6-4, beschreibt einen bemerkenswerten Beitrag, Seite 52, \u00abKindern Mut machen \u2013 Selbstwertgef\u00fchl und Pers\u00f6nlichkeit von Kindern und Jugendlichen st\u00e4rken\u00bb, der sich auf f\u00fcnf  wichtige St\u00fctzpunkte aufbaut:<\/p>\n\n\n\n

1. Positive Beziehungen, 2. Kompetenz, 3. Orientierung (Ziele und Werte), 4. Ein guter Mensch zu sein, 5. Lebensfreude und Lebenslust. <\/p>\n\n\n\n

Erfahrungen in diesen f\u00fcnf Bereichen erm\u00f6glichen, dass ein Kind ebenso wie ein Erwachsener Grund f\u00fcr ein gesundes Selbstwertgef\u00fchl entwickeln kann. Mehr noch:<\/strong> Die diesbez\u00fcglichen Erfahrungen erm\u00f6glichen auch, dass ein Mensch das Gef\u00fchl, dass sein Leben sinnvoll ist, entwickeln kann.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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